|
Количество
|
Стоимость
|
||
|
|
|||
Реалізація Концепції Нової української школи та Державного стандарту початкової освіти диктує потребу в нових поглядах на методичну підготовку вчителя початкової школи, яка грунтується на компетентнісному, діяльносному й особистісно орієнтованому підходах.
Посібник присвячено формувальному оцінюванню в І циклі початкової школи (1-2 класи), докладно розкрито його:
-принципи;
-істотні ознаки;
-застосування.
Висвітлено такі особливості формувального оцінювання, як:
-відмінності від поточного та підсумкового оцінювання;
-основні етапи;
-техніка проведення.